Einao projectนี่คืองานกลุ่มที่ผมกับเพื่อนสามคนทำ เราต้องอ่านนิทานเรื่องอิเหนาประมานสามถึงเจ็ดหน้าแล้วก็ทำวิดิโอ ที่ต้องทำมรประมานสามขั้นตอนคือ แปล ทำและอัดเสียง ขั้นตอนแรกคือการแปล เราต้องมั่นใจว่าเราเข้าใจทั้งหกหน้าเพื่อที่จะทำวิดิโอให้ถูกต้อง ต่อไปคือการทำวิดิโอ เราต้องหารูปพื้นหลังและตัวละครแล้วก็เอามารวมกันในฉากที่แตกต่างกัน สุดท้ายอัดเสียงพวกเราสามคนต้องเป็นผู้บรรยายของเรื่องซึ่งจะบอกคนดูว่าเรื่องมันเกิดอะไรขึ้นบ้างเราต้องมั่นใจว่าเราทำให้มันง่ายที่จะเข้าใจสำหรับทุกคนที่ดูวิดิโอ ESLO ของโรงเรียนที่เกิดขึ้นคือ นักวางแผน กับ ผู้นำในอนาคต เพราะว่าพวกเราต้องอ่านและเข้าใจเนื่อหาแล้วก็ทำให้เนื้อมันเข้าใจได้ง่ายขึ้นแล้วก็ต้องทำงานกันเป็นทีม This is a project I made with three of my friends. We basically had to summarise around six to seven pages of Thai traditional story into a video. There were mainly three steps for the project, which were understanding, making, and voice- recording. For understanding, we had to make sure that we understand the contents from the six pages, so that we can make a product out of it. Next, making, we had to find background pictures and the charcter pictures, and put them all together into different scenes of the story. Lastly, voice-recording, we had to be the narrators of the story, which we basically tell the viewers what each scene was all about. We had to make sure that each scene was easy, and simple to be accessible for any people who watches the video. The school's ESLO that involved in this assignment were Strategic learners and Leaders of the future. Strategic learners, we had to read and understand, then summarise the content into the less complex form to make it understandable for anybody. Leaders of the future, this is a group project, so teamwork was really important ; the tasks were separated to every member in the group. Everything that was done in the project was agreed from every member in the group.
0 Comments
Recycle costume competitionสำหรับโปรเจคห้องอันนี้คุณครูได้สั่งงานให้เราทำชุดรีไซเคิลโดยให้ใช้ของอะไรก็ได้แต่ต้องแสดงความเป็น งานโดนแบ่งเป็นคนดีไซน์ คนทำ และคนหาของ ผมนั้นอยู่ในกลุ่มคนทำ ส่วนตัวผมคิดว่าชุดนั้นสวยแล้วแต่ว่ายังขาดอะไรที่โดดเด่นอยู่นิดนึงครับผมว่าชุดมันดูโดดเด่นได้มากกว่านี้แต่เท่านี้ก็พอใจมากครับ ผมได้รู้วิธีการประยุกต์การใช้ของต่างๆเช่นหักช้อนพลาสติกแล้วแปะกาวกลับฝั่งเพื่อให้ออกมาเหมือนเกล็ดขนของนก ถุงพลาสติกเป็นที่ลองเสื้อ คนที่ดีไซน์ชุดนี้เค้าตั้งใจให้ออกมาเป็นแนวไก่ฟ้า ซึ่งมาจากวรรณคดีไทย สำหรับผมผลงานนี้นั้นเข้ากับ ESLO ของโรงเรียนถึวงสองอันคือ Leaders of the future กับ Innovative thinkers อันแรกนั้นเข้ากับผลงานนี้โดยที่ผลานนี้เพื่อนๆทุกคนจะต้องมีส่วนร่วมในผลงานเราจะต้องแบ่งหน้าที่ให้กับทุกๆกลุ่มทุกๆคน จะต้องทำงานกันเป็นกลุ่มเป็นทีม เช่น การแบ่งงาน ออกความคิดเห็นและฟังความคิดเห็นของเพื่อนคนอื่นเพื่อให้งานออกมาดี ส่วนผลงานนี้นั้นเข้ากับ ESLO อันที่สองโดยที่ผมงานนี้เราเริ่มจากไม่มีอะไรเลย ไม่มีคำแนะนำหือไอเดีย This is another class project that the teacher assigned us to make a recycle costume that can be inferred to Thai culture. The tasks were separated into three, which were designers, makers, and item finders. I was one of the makers, and honestly I feel like there’s still something to be emphasised missing in the costume, but overall is already great. I got to know how to recycle a plastic spoons into feathers, and a trash bag to inner uniform. This costume was inspired by one of Thai traditional stories character.
The school’s ESLO that is involved in this assignment are Leaders of the future and Innovative thinkers. For “Leaders of the future” the students had to work together in this project, and tasks would also be divided. This created a lot of teamwork because the students also suggest their ideas to their friends, and try to come up with the best ideas. For “Innovative thinkers” this recycle project itself already required a lot of creativity, and being innovative really helped a lot. Thai MVอันนี้คืองานห้องที่ทุกคนโดนแบ่งให้มีส่วนร่วมตามสิ่งที่ถนัดครับ งานนี้คืองานที่เราต้องแปลงเพลงที่เราเลือกมาให้เกี่ยวข้องกับคาบวิชาภาษาไทย ซึ่งก็จะมีคนที่มีหน้าที่แปลงเพลงหรือเปลี่ยนเนื้อเพลง คนแสดง คนถ่าย นักดนตรี และนักร้อง โดยรวมโดนแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่คือ ฝั่งคนแสดงและนักดนตรี ส่วนตัวผมเล่นดนตรีอยู่แล้วก็เลยเลือกที่จะอยู่ฝั่งที่เล่นดนตรี ส่วนตัวผมพอใจกับงานงานนี้มากเพราะว่าเพื่อนๆนั้นมีส่วนร่วมทุกคนแล้วอีกอย่างเพราะมันเป็นวิดิโอผมสามารถย้อนกลับมาดูได้เวลาที่โตไปแล้วอยากย้อนกลับมาดู ผมว่างานนี้ส่งที่ได้มากที่สุดคือความสามัคคีและก็การส่วนร่วมของทุกคนในห้องครับ คนที่เป็นคนแต่งเพลงนี้ระหว่างแต่งต้องหาคนใหม่ๆที่สำผัสเข้ากับไม้เอกและไม้โท ผลงานนี้เข้ากับ ESLO ของโรงเรียน Leaders of the future กับ Innovative thinker โดยที่สามารถทำงานเป็นทีมและร่วมมือกันของทุกคนในห้อง เราในห้องแบ่งงานกันและแยกกันออกไปอัดเพลงที่เล่น และก็ไปถ่ายนักแสดง ผมว่าการที่ทุกคนสามารถแบ่งงานกันและแยกออกไปทำนั้นสำคัญมากและควรพัฒนาไปเรื่อยๆ งานนี้ใช้ไอเดียเยอะเพราะว่าต้องทำทั้งวิดิโอและแต่งเนื้อเพลงใหม่ This is a class project, which everybody in the class would have their own roles and tasks. One would have to edit the lyric of a song, and make it correspond to Thai language class. Others who know how to play instruments and sing would have to play the edited version of the song. The others who don’t play instruments would have to be characters in the video, or else put all the videos that were recorded together, editor. I personally really like this project because everybody in the class got to work together, and we can watch it again once we get older. The school’s ESLO that is involved in this assignment is “Leaders of the future”and "Innovative thinker". This project is not like the other group work that has only 3-4 members because this work includes the whole class. For me, this work required a lot more teamwork because there were many roles that were assigned to different students in the whole class. We had to brainstorm the ideas on making the MV look nice, and rewrite the lyrics. Traditional Thai stories character งานนี้ผมเริ่มจากการค้นหาว่าท้าวพระยายมคือใครเช่นท้าวพระยมคือใครทำอะไรอยู่ไหนประวัติเขาเป็นอย่างไรมีอิทธิฤิทธิ์อย่างไรมีบริวาลที่เป็นที่รู้จักกี่องค์และชื่ออะไรบ้าง หลังจากนั้นผมก็เพิ่มเติมเรื่องที่อยู่ของพระยมคือนรกแล้วนรกนั้นมีกี่ขุมและขุมอะไรบ้างแล้วคนทำผิดอะไรถึงต้องไปนรกขุมนั้นๆ ผมรู้สึกพอใจกับผลงานที่ผมทำครับ แต่ว่าผมรู้สึกว่าผมตกแต่งน้อยไปครับ ผมอยากจะเปลี่ยนรูปแบบของตัวอักษร ผมก็รู้สึกว่ามันเรียบไปนิดนึง ผมได้รู้เรื่องประวัติต่างของวัฒนธรรมไทยความเชื่อของนรกเพื่อทำให้ไม่กระทำอะไรไม่ดี เราได้รู้ว่านรกนั้นมีกี่ขุมแล้วแต่ละขุมนี่ทำอะไรถึงต้องไป ผมจะเอาไปประยุกต์กับชีวิตประจำวันโดยไม่กระทำสิ่งหรือไม่ก็ทำให้น้อยลงและพยายามหลีกเลี่ยงการทำบาปทำกรรม
ผมงานนี้ได้เข้ากับ ESLO ของโรงเรียน Strategic leaner กับ Innovative thinker โดยที่ผมจะต้องทำการค้นหาข้อมุลแล้วคิดว่าข้อมูลนี้นั้นสำคัญหรือไม่ ผมต้องคิดและวางแผนว่าในผลงานนี้ตัวผมเองจะใส่ข้อมูลอะไรลงไปบ้างเพื่อไม่ให้ข้อมูลนั้นเยอะเกินไปและทำให้ผู้อ่านอ่านลำบากและเสียเวลา ผมต้องใช้ไอเดียทำให้ผลงานดูดีและสั้นแต่ได้ใจความ This assignment I had to do research about my culture’s most fearsome creature, God of Death. I basically had to do research on, What he does?, How was he chosen?,Who are his servants?, What are his abilities?. The god of death lives in hell, and in our culture there are many levels of hell that the souls will be put in ; the more sin the souls make equals to the more likely they will end in the deeper levels. I also added that what specific sin you make that will more likely to get you in the different levels. I got to learned more about my culture in this assignment ; getting to know more about hell, and sins can really avoid me from doing those sins. The school’s ESLO that is involved in this assignment is “Strategic Learner" and "Innovative thinker" . I had to do research , and be strategic on choosing which information that will be put in the product. This is to make the readers feel more comfortable on understanding my work. I had to be creative on making the product because I wanted it to look simple and informative. |